Знання збираються по краплинці: Дистанційне навчання (1-Б) 30 березня СР

середа, 30 березня 2022 р.

Дистанційне навчання (1-Б) 30 березня СР

23 березня, середа

ПСИХОЛОГІЧНА ПІДТРИМКА

Вітаю любі мої першокласники!

Сьогодні у нас визначний день - закінчуємо вивчення букв і знаків української мови.

Закінчився букварний період, а, значить, тепер ви зможете прочитати будь-яку книжку рідною мовою. Не зупиняйтеся на цьому. Більше читайте, розвивайте свій мозок.

1. Українська мова (читання)

Апостроф. Читання складів, слів з апострофом. (Буквар, с. 68-69)

1) Познайомся з використанням знаку української мови - апострофом.

2) Потренуйся у читанні складів та слів з апострофом. Попрацюй з букварем. Скористайся відео.

3) Прочитай уважно текст. (Буквар, с. 69) Перевір себе - виконай ТЕСТ ТЕСТ "Дружна сім'я"

2. Українська мова (письмо)

Написання рядкової букви щ. (Прописи, с. 34)

1) Виконай каліграфічно-розвивальні вправи. (с. 34)

2) Роздивись уважно рядкову букву щ. Яку букву вона тобі нагадує? З яких елементів складається?

3) Навчись писати букву щ.

4) Потренуйся у правильному поєднанні букви щ в складі що та слові дощ. Зверни увагу на верхнє з'єднання букв ощ.

5) Пригадай, яке звукове значення має буква щ. Порахуй кількість букв і звуків у слові "дощ". Чому кількість відрізняється?

6) Тренування в написанні слів щука, плащ. Склади речення з цими словами. Чи однакова кількість букв і звуків в цих словах? Чому?

Ліщина

7) Запиши каліграфічно правильно речення "Біля озера ліщина". Чи вживав ти колись горішки ліщини? Які ще горішки тобі смакують?

ВІДПОЧИНЬ! Співай і танцюй!

3. Математика

Порівнюємо математичні вирази (Підручник, с. 104. Зошит, с. 35)

1) Попрацюй зі сторінкою підручника, користуючись відео.

2) Виконай завдання в зошиті. (с. 35)

Коментар до завдання 2. Прочитай уважно задачу. Визнач основні слова в умові задачі. Допиши числові дані в коротку умову. Склади схему та розв'яжи задачу.

Число 10 - це загальне число машинок у шафі, яке складається з кількості машинок на першій полиці та на другій. Кількість машинок на першій поличці відома - 6. Щоб знайти невідому кількість машинок на другій поличці, потрібно від загального числа відняти відому кількість машинок на першій поличці. (10-7=3)

Коментар до завдання 3. Порівняння іменованих чисел та виразів відбувається так само, як і порівняння числового виразу та числа.

Коментар до завдання 4. Пригадай, як називаються компоненти дії додавання та правило їх знаходження.